El proceso tiene dos fases claras. En la primera, el alumno completa una serie de pruebas y entrevistas, el tiempo de trabajo varía entre 2,5 y 5 horas según el programa, y el estudiante puede distribuirlo como mejor le venga: no hay que hacerlo todo en un día. En la segunda, el equipo de Oricen analiza los resultados, elabora el informe personalizado y, si el programa lo incluye, coordina las entrevistas con profesionales y estudiantes universitarios. El proceso completo se desarrolla normalmente en unas dos semanas desde el inicio hasta la entrega del informe.

Un informe personalizado de más de 30 páginas que responde a la pregunta "¿quién eres tú?" antes de responder a "¿qué deberías estudiar?". El informe incluye un análisis de tu personalidad, capacidades e intereses, y los cruza con la realidad del mercado laboral para darte recomendaciones académicas y profesionales concretas, no genéricas. El contenido varía según el programa elegido, puedes consultar qué incluye cada uno en nuestra página de programas.

Entre 2,5 y 5 horas en total, dependiendo del programa. Ese tiempo incluye las pruebas de evaluación, las entrevistas con el equipo de Oricen y, en el caso del Perfil Atlas, las conversaciones con un estudiante universitario y un profesional del sector. El alumno organiza ese tiempo con total flexibilidad: no hay sesiones obligatorias en horarios fijos.

Las dos opciones están disponibles, así como un formato mixto. Trabajamos con familias de toda España y también de Latinoamérica. Para quienes prefieren la modalidad presencial, contamos con instalaciones en Madrid. Además, tenemos acuerdos con varias universidades que nos ceden espacios para realizar entrevistas o partes del proceso en sus campus, si la familia lo considera interesante. En cualquier caso, esto no tiene ningún impacto en nuestras recomendaciones ni en el coste.

Oricen tiene tres programas con precios y niveles de profundidad distintos: • Perfil Origen — Diseñado principalmente para colegios. Evaluación completa e informe personalizado para cada alumno. Personalizable según las prioridades del centro. • Perfil Brújula — Recomendado para familias. Pruebas psicométricas, entrevista personal con el alumno, informe de más de 30 páginas y reevaluación proactiva a los 6 meses. • Perfil Atlas — El más completo. Todo lo de Brújula, más entrevista con los padres, reunión explicativa de resultados, y — lo que lo hace único — una conversación con un estudiante que cursa actualmente la carrera recomendada y otra con un profesional en activo del sector. Puedes comparar todos los detalles y precios en nuestra página de programas.

La diferencia clave está en las conexiones con el mundo real. El Perfil Atlas incluye dos conversaciones que ningún test ni informe puede sustituir: una con un estudiante que está cursando actualmente una de las carreras recomendadas (para entender cómo es el día a día real) y otra con un profesional en activo del sector (para entender qué piden las empresas y cómo es la vida laboral). Además incluye una entrevista con los padres y una reunión de presentación de resultados con el equipo de Oricen.

Lo ideal es entre 4º de ESO y 2º de Bachillerato, cuando se toman las decisiones que condicionan el acceso a la universidad. Pero cuanto antes se empiece, mayor margen de maniobra habrá para construir un perfil sólido. También trabajamos con estudiantes que ya están en la universidad y quieren reorientar su carrera.

No. Oricen es para cualquier estudiante que quiera encontrar su lugar. Las notas son un dato más, no el punto de partida. Nuestro objetivo es descubrir el potencial de cada alumno — sus fortalezas, su personalidad, sus intereses reales — y conectarlo con opciones donde pueda motivarse y tener futuro, independientemente de su expediente actual.

Sí. Y es el caso más habitual. No te preguntamos qué quieres ser de mayor — te ayudamos a descubrir quién eres. A través del diagnóstico psicológico y el análisis de datos, identificamos tus fortalezas y las cruzamos con la realidad del mercado para proponerte opciones que quizás nunca habías considerado. Muchos de nuestros alumnos salen del proceso con una dirección clara que no estaba en su lista inicial.

Sí. Trabajamos con alumnos de IB habitualmente y conocemos bien la exigencia de este sistema. Sabemos cómo orientar a estudiantes que buscan opciones tanto en España como en el extranjero, y el proceso de Oricen se adapta perfectamente a perfiles con vocación internacional.

No. Somos nosotros quienes nos ponemos en contacto. A los seis meses de la entrega del informe, el equipo de Oricen contacta al alumno para ver cómo está evolucionando su proceso de decisión. Si han surgido dudas, si el contexto ha cambiado o si simplemente quiere revisar alguna recomendación, valoramos qué pruebas o conversaciones convienen en ese momento. El objetivo es que ningún alumno llegue a la elección de carrera con preguntas sin responder.

Sí, y con certificación internacional. Utilizamos herramientas de evaluación psicológica de nivel clínico: tests de personalidad, evaluación de capacidades cognitivas y pruebas de intereses profesionales. Son instrumentos certificados bajo el estándar ISO 10667-2 — la norma internacional que regula la calidad en evaluación de personas, auditada por entidades independientes como Bureau Veritas. No son cuestionarios genéricos de internet: son las mismas herramientas que utilizan psicólogos y orientadores profesionales, y solo pueden ser adquiridas y aplicadas por titulados en psicología u orientación.

Porque la tecnología y lo humano no se contradicen — se complementan. El algoritmo propio de Oricen se encarga del procesamiento objetivo de los datos, eliminando el sesgo subjetivo que puede afectar a cualquier evaluación manual. Esto libera tiempo al orientador para centrarse en lo que realmente importa: la entrevista, el acompañamiento y la recomendación final. La decisión siempre la toma una persona. La tecnología solo garantiza que esa decisión se basa en datos sólidos.

Siempre una persona. Todos los orientadores del equipo de Oricen han pasado por un proceso de formación riguroso y se mantienen permanentemente actualizados sobre tendencias en grados universitarios y mercado laboral. Ningún informe sale sin haber pasado por ese filtro de criterio experto.

No. Nunca. La independencia es uno de nuestros principios fundamentales. Oricen no tiene acuerdos económicos con ninguna universidad ni centro educativo. Nuestra única prioridad es el éxito del alumno, y eso solo es posible si nuestras recomendaciones son completamente imparciales. Si realizamos entrevistas en instalaciones universitarias es porque tenemos acuerdos de espacio con algunos centros — pero eso no influye en absoluto en lo que recomendamos.

El equipo fundador tiene una visión amplia y complementaria. Entre sus integrantes hay personas formadas en el Bachillerato Internacional, en colegios considerados entre los mejores de España, y en universidades tanto españolas (UPM, UFV, ESIC) como estadounidenses (UC Berkeley, entre otras). Esa combinación de psicología clínica, ingeniería y visión de mercado es lo que define el enfoque de Oricen. Todos los orientadores del equipo pasan por un proceso de formación interno antes de trabajar con alumnos, y se mantienen permanentemente actualizados sobre tendencias en grados universitarios, salidas profesionales y mercado laboral. No incorporamos a nadie que no cumpla ese estándar.

Puedes leer las valoraciones reales en nuestras reseñas de Google. Mantenemos una puntuación cercana a las 5 estrellas. Nos importa mucho que cada familia salga del proceso con una dirección clara y sin dudas pendientes — ese es el estándar que nos exigimos.

El acompañamiento no termina con la entrega del informe. Si surgen dudas, el equipo está disponible para resolverlas. Para los planes Brújula y Atlas, el seguimiento proactivo a los 6 meses está incluido. Nuestro objetivo es que la familia y el alumno lleguen a la decisión final con total seguridad — no que salgan con un documento y a partir de ahí solos.

No. Oricen complementa y refuerza la labor del orientador escolar, no la reemplaza. Aportamos las herramientas de evaluación, el análisis de datos y el informe personalizado; el orientador del centro aporta el conocimiento del alumno y el contexto del colegio. Preferimos trabajar en colaboración estrecha con el departamento de orientación para que el resultado sea coherente con la visión del centro.

Oricen trabaja con centros educativos de la Comunidad de Madrid y está en proceso de expansión. La colaboración se adapta a las necesidades de cada centro: podemos trabajar junto al orientador escolar existente, asumir el proceso de forma autónoma o diseñar un modelo mixto. Nuestra herramienta permite ofrecer un diagnóstico riguroso a la totalidad de los alumnos de un curso de forma eficiente, sin sobrecargar al equipo docente. Para más información, escríbenos a info@oricen.com.(mailto:info@oricen.com)

Sí. Podemos impartir charlas para familias, AMPAs o AFAs, tutores o alumnos sobre temas relevantes: gestión de la ansiedad ante la elección de carrera, tendencias del mercado laboral, cómo acompañar a un adolescente en este proceso, o el análisis de rankings universitarios. Es una forma de reforzar el valor que el colegio aporta a su comunidad.